莊麗芬，福建省泉州市南音傳承中心主任（泉州南音樂團(tuán)團(tuán)長），南音省級非遺代表性傳承人，出演《庭院七弦響》等傳統(tǒng)曲目，在表演的音律跨度上形成自己的特色。她還致力于對南音曲目進(jìn)行錄音錄像，讓更多人了解南音。

“庭院七弦響，親像許，高山流泉水淙淙。泉達(dá)琴挑動，似那般，心有靈犀情意濃?！迸寐曧?，一曲悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的南音《庭院七弦響》在莊麗芬口中緩緩吟唱而出。身旁，幾名青年合奏琴簫，裊裊清音讓觀眾們沉醉在千年雅韻中。

“這首曲目曾在國內(nèi)外展演，獲得了不少好評?！鼻f麗芬說。南音，又稱“南曲”“弦管”，是中國現(xiàn)存最古老的樂種之一，2009年被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

出身音樂之家，莊麗芬自幼便接觸南音。1993年，12歲的莊麗芬報考了泉州藝術(shù)學(xué)校南音專業(yè)?！皠傔M(jìn)藝校，就遇到了識譜和正音兩個難題?！鼻f麗芬說，入學(xué)第一課上，老師按南音傳統(tǒng)的“口傳心授”法上課，教的是傳統(tǒng)曲目《秀才先行》，采用古老的工乂譜?！肮V譜按照從上到下、從右到左排列，這和古代典籍很相似?！睂τ谕甑那f麗芬來說，識譜就像是看天書一般，往往是同學(xué)們唱完整段，莊麗芬才剛剛找到下一句。

家住泉州市泉港區(qū)中南部的莊麗芬，口音和老泉州城區(qū)有些許差別?！半m然都是閩南語，但腔調(diào)的細(xì)微不同，藝術(shù)呈現(xiàn)會有較大差異?！鼻f麗芬說，“我那時經(jīng)?？拗螂娫捊o家人，一度想要放棄?！?/p>

但在莊麗芬的導(dǎo)師、南音國家級非遺代表性傳承人黃淑英看來，莊麗芬“身上有股子韌勁”，她幫莊麗芬請來唱腔老師指導(dǎo)。莊麗芬把老師提出的正音建議錄下來，回宿舍反復(fù)聽、反復(fù)模仿，一個字一個字地糾正?！拔以邪肽甓鄷r間不敢回家，就怕練出來的發(fā)音被家鄉(xiāng)話給‘帶偏’了?！鼻f麗芬說。

在老師和家人的鼓勵下，莊麗芬堅持了下來，并逐漸找到了優(yōu)勢：“可以在音律跨度上多做文章。”畢業(yè)后，莊麗芬來到泉州南音樂團(tuán)工作。莊麗芬說，在南音界，《鵝毛雪滿空飛》尤其是其中的《落塵》選段，是難度非常大的傳統(tǒng)名曲，“這首曲目音律跨度大，起伏也大，符合我的特點?！焙髞?，莊麗芬的精彩演繹，獲得了福建省戲劇水仙花比賽一等獎等榮譽(yù)；尤其是在2014年牡丹獎評選現(xiàn)場，莊麗芬不僅完成了大幅度的音域跨越和強(qiáng)烈的情緒轉(zhuǎn)換，還展示了酒盞和琵琶等樂器的表演，獲得了牡丹獎新人獎。

近些年，除了自己勤于鉆研，莊麗芬還邀請南音國家級非遺代表性傳承人蘇詩詠指導(dǎo)青年演員學(xué)習(xí)南音的指、譜、曲，并將線下較少傳唱的南音曲目進(jìn)行錄音錄像加以保存。她還完成了《泉州南音基礎(chǔ)教程》樂曲配套音視頻，針對當(dāng)?shù)刂行W(xué)20首南音教材的示范演唱、演奏進(jìn)行錄制，讓孩子們進(jìn)一步了解南音。

“根植傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新?！鼻f麗芬鼓勵演員們發(fā)揮創(chuàng)意，將南音與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，創(chuàng)作出一批具有時代特色的南音新作?！皯騽∈聵I(yè)需要年輕人接力傳承。我們要加強(qiáng)人才培養(yǎng)和團(tuán)隊建設(shè)，拓展南音藝術(shù)的傳播渠道和影響力，讓千年雅樂綻放新的光彩?！?/p>

來源： 人民日報